Psicopedagogia Institucional

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Acreditamos numa aprendizagem que possibilita transformar, sair do lugar rígido, construir. É sob este olhar que pretendemos encaminhar o diagnóstico escolar.

 

Dessa forma, de acordo com Bassedas et al. (1996) a Psicopedagogia Institucional, preventiva, objetiva trabalhar com às questões ligadas às mudanças que se envolvem na aprendizagem. O caráter principal dessa é a prevenção das dificuldades de aprendizagem. A ação preventiva está voltada para a instituição de ensino, podendo trabalhar com professores, alunos, pais, equipe diretiva e outros profissionais da própria instituição, com o objetivo de melhorar a prática pedagógica no colégio.